宿題

8月27日の日本経済新聞の一面のコラム欄「春秋」に、今日の31日を前にいち早く２７日に、8月31日は「宿題の日」だと、何でも多くの学校で夏休みが終わることに由来しているそうだ。

 

これまで、私は夏休みというのは8月31日で、9月1日から2学期のスタートと思い込んでいたが、我が母校でも8月25日から2学期が始まっている。

 

ふるさとの母校を始め、縁のある学校のブログから、コロナ禍にも負けず

生き生きと過ごした夏休みが汲み取れ、改めて「子どもの底力」を感じ、

嬉しさと共に、我が身に置き換えると、そそくさと逃げ出したくなる。

 

「宿題の日」は「学べる喜びに気づく日」という別名があるそうだ。

何気なく、検索を続けていると、「勉強の雑学コーナー」で、「青ペン」を使う効果が紹介されている。

 

「青ペン」について、私は、かつては、パーカーのボールペンは「ブルーブラック」を愛用している期間が長く、唯、書類等は、「黒」という指定のために２本手元に持っていた。

 

個人的には「青」を使用する方が、頭がすっきりして、気持ちの問題かと思うが、書いた文字が綺麗に見える。

 

暗記したいものは「青字」で書くことで、納得普段より集中力を高める効果があるというが、確かに、青ペンを愛用していた私は納得。

 

更に、「青ペン」の使用には、暗記しやすくなる効果があり、やる気を出すためには、「音読」をお勧めだそうだそうだ。

脳の側坐核と呼ばれる部分が刺激され、１５分ほどの音読を続けると、良いそうだ。

 

もしかしたら、ふるさとの空の「あさくち　ブルー」がいつしか、インプットされているからかもしれないと想った。

 

コロナ禍の今年も、残す処、４か月、私も、人生の宿題を残している。

ブルーのボールペンで、脳を刺激して、頑張ろうかな。